汤玉龙
有一位“初四”的学生叫狼一（其实叫郎一，他平常喜爱写成狼一），中考异常，原本或许进省要点高中的，却考了个只能上一般高中的分数，家长、教师和他自己心不甘，决议复读再考。
所以，在市里要点初中的要点班里复读，开端了“初四”的学习生计。但是，好景不长。由于他个头高，教师组织坐在后边，可后边几个是要点班的“特别学生”。
这几个“特别学生”尽管成果欠好，可身后有显赫的家长，他们能够在这里玩手机游戏，能够睡觉，能够说三道四，后边俨然成为班级的特区。
有时他们在后边评论一些热门的、影响的论题，狼一也会不自主地加入到说话队伍，为此被教师批判过，但他没有引起满足的注重。一天正说话，被53岁的女班主任发现了，班主任停下来，先盯着看他一会，然后信口开河：“没有想到你也是废物”。
就由于这样一句话，狼一第二天就不上学了。家长问“为什么不上学”，他就是不吐一字。
孩子不上学的第三天正午，孩子父亲给我打了一个电话。一个小时后，孩子和爸爸一同来到了咨询室。
“那个老巫婆说话真气人”
接完电话我有了如下根本断定：孩子原本学习不错，应该是想学习的，不上学必定有他的原因；俄然不上学，或许遭到什么工作的影响，现在也或许处于对立之中，处于进退两难状况。
下面是咱们的对话——
○咨询师：你学习成果那么好，本应该是上要点高中的学生。现在俄然不上学，必定有你的足够的理由。我想这两天，你也欠好过，也必定处于去上学仍是不去上学的对立纠结之中。对不？
（只见他点点了头，面部肌肉动了几下，我知道我的话，有作用了。）
○咨询师：（所以我直接跟上了一句）你暂时不上学，不但有你的原因，还或许受了一些冤枉，是什么原因能通知我吗，说不定我能够协助你。
●来访者：（他脸色开端逐渐发白，俄然进步腔调说）那个老巫婆，说话真气人，居然说我是废物，过分分了。
○咨询师：怎样出来一个老巫婆？
●来访者：是咱们教师，一个50多岁要退休的老太太，平常说话特别狠，像一个巫婆。
○咨询师：这话说得是不对，不像一个教师说的话。我想或许是发生了什么事，她是在必定情境下讲的吧，你能描绘一下那天发生了什么吗？
（来访者叙述了工作的通过……）
○咨询师：方才听你讲工作的时分，我脑子里俄然跳出一个场景，我暂时把它叫做“三人行的故事”，我把它说出来，咱们一同共享一下好欠好？
●来访者：好的。
○咨询师：在一条热烈的街道里，有三个人在一同边谈论边走着。细心一看，这三人正是你、我和你爸爸。走着，走着……遽然听到后边有人谈论：你们快看啊，这三个女性要去哪里？你听到这句话会是什么感触？
●来访者：我会气愤！
○咨询师：为什么？
●来访者：他们这样不管现实、胡言乱语，咱们不是女的，咱们是名副其实的男人！
○咨询师：他们说咱们是女性，咱们就会变成女性吗？
●来访者：那倒不会。
○咨询师：为什么？
●来访者：咱们原本就是男人啊！
○咨询师：已然他们的话，改动不了咱们是男人这个铁定的现实，是不是咱们能够不在乎他们说什么，由于假如咱们在乎这一句无关紧要的话，和他们气愤，和他们吵架，或许会搅扰咱们的方针。你以为咱们是应该气愤，仍是应该不在乎，持续走咱们的路？
●来访者：（想了一会）仍是不在乎，持续走咱们的路更好些。咱们有自己的事要做。
“我也在生自己的气”
○咨询师：再回到这个场景上来。你一开端听到后边有人说：你们快看啊，这三个女性要去哪里？你是生他人胡言乱语的气，仍是惧怕自己真是那样？
●来访者：（想了一会说）或许两个都有吧。
○咨询师：惧怕自己真的那样，我欠好了解，这方面你能说说不？
●来访者：（想了一会说）现在想，或许也是惧怕自己像他们相同被他人瞧不起，所以会气愤。
○咨询师：会气愤，生谁的气？
●来访者：生教师的气，也生自己的气。
○咨询师：生自己什么气？
●来访者：我要是考好了，不就不能在这里受这个老太婆的气，都怪自己不可。
○咨询师：你知道吗，都怪自己不可，这帐你算到谁的头上了？
●来访者：现在看，这帐我算到那个老太婆的头上了。
○咨询师：你把气教师，气自己的，二股气都放在教师身上，成果就是——
●来访者：成果就是我不想面临这个憎恶的教师，不想上学了。
跳出自我考虑问题
○咨询师：假如你能站在才智的旁观者视点，还会感觉到一些东西的。
●来访者：（想了一会问）能感觉到什么？
○咨询师：一是教师说话不对，你感觉遭到进犯了；二是由于惧怕那个从前“中考失利”的自己；三是想用几天的时刻，和那几个影响自己的同学做一个心思上的离别。
●来访者：（想了一会说）这个曾经没有想过，听你这么说，才有这样的感觉。
○咨询师：教师说这么狠的话，显然是不对的。不知道教师说这话的意图是什么？会不会就是想气气你，让你不上学？
●来访者：那倒不至于。
○咨询师：那教师的意图会是什么？
●来访者：想让我不要和他们相同，要好好听课吧。
○咨询师：好，现在咱们回到方才我讲的那个场景上，假如咱们三个人持续往前走，又听到后边有别的的人说：你们快看啊，这三个女性要去哪里？这一次，你会怎样反响？
●来访者：不气愤了。
○咨询师：为什么不气愤了？
●来访者：尽管话说得不悦耳，但仍是为我好。
○咨询师：已然是为咱们好，是不是要想想，咱们本是男的，他们为什么会那么说？特别是后来又听到有人说时，是不是应该考虑，咱们有什么不对的当地，比方：或许咱们穿戴特别像女的，或许咱们走路姿式像女的，总归，咱们有让人误解的当地。
●来访者：是的，是应该这么想。遇到工作，也要反思一下自己。
○咨询师：你现在能站在第三方反思一下不？
●来访者：我也有问题，我说话是不对的，不该该在课堂上乱说话，搅扰教师讲课。
○咨询师：教师为什么不说他们，光说你？
●来访者：（想了一会说）教师对他们或许完全绝望了，说我是怕我也像他们相同吧。
○咨询师：（这时我伸过手说）你能这么想，我替教师和你握一握手，你能跳出自我考虑工作，的确是一名好学生，接下来你必定知道应该怎样做了。
●来访者：好的，谢谢教师！
……
【心思透视】
这个咨询总共进行了近40分钟。狼一回去后，第二天就回来校园。
中考发挥异常，这给他的冲击是巨大的。这对他是一个创伤性事情，但没有处理就直接上学了。遇到教师的批判，“废物”是对他的完全否定，他所以沿着这个否定的头绪，与中考失利的事情串联起来，失利的心情一下被激活了，他之所以生这么大的气是和教师，更是和曩昔的自己在气愤，是优异的那个自我在生考试失利的自我的气。
