邱景华
7岁的松松是一个干事仔细的孩子，不贪玩。有一次，他上楼梯时绊了一下，妈妈见状叮咛他今后上楼梯一定要当心，十二级台阶一层楼，心里要稀有。谁知从那今后，松松上楼梯时总要边走边数，少量一级，还非得下楼从头再数，数对了心里才舒坦。原以为过几天松松就会忘掉，谁知两三个月后仍是老样子，他妈妈为此焦虑不安。
其实，相似松松这样的行为，许多儿童都曾有过，人们称之为“逼迫行为”。心思学家指出：2岁、7～8岁和青少年前期是儿童呈现逼迫行为的顶峰年纪。逼迫行为不只可见于发育前期，并且简直每个正常儿童在游戏时都或许呈现。假如仔细观察，你就会发现他们的一些逼迫性动作，如接触和计数路旁的电线杆，边走边用小棍棒来回敲击篱笆，喜爱沿人行道的缝线走路，重复踢路面上的石子。有的儿童像松松相同，上楼老要数楼梯，乃至见什么数什么。所以，儿童的逼迫行为或许是正常现象，特别在上述年纪段中更简单呈现，家长不应当把它看作疾病。只要这些行为严峻搅扰了儿童适应环境的才能，或许给自己形成极大苦恼的时分，才视为逼迫症。
一般地说，从小遭到苛求或许刻板的教养，或许阻止儿童自我控制才能的发育。例如，松松原本是一个干事仔细的儿童，在教育时，家长就应当防止过于苛求和过多的逼迫性刻板要求。至于松松现在呈现的一些逼迫性行为，家长能够协助他练习自己，削减那些逼迫行为的发作。也就是说，要松松增强决心，抵抗逼迫行为带来的心思对立和焦虑严峻。必要时，在他呈现逼迫行为前兆的时分，就搬运、涣散他的注意力。当然，假如松松的逼迫行为更趋严峻，就应该及时在医师的指导下，选用行为医治办法，协助他进行纠正。请记住，当孩子呈现相似逼迫行为时，千万不要怒斥和赏罚，淡化才是上策。
