吕若琦
作业、学习、日子寻求完美当然没错，但凡事过为己甚，假如这种对完美的要求过火了，就有或许拔苗助长。杨先生就因为对搭档、对家人都要求一无是处，然后导致我们都不喜爱他，他很苦恼：我这样做，莫非错了吗？
有一种心思问题叫“至善狂”
心思咨询师表明，心思学上有一个名词，叫“至善狂”，杨先生就归于这个景象。
杨先生是个专家，在一家单位担任学术方面的辅导。最近杨先生到医院心思科求助，口气急迫又无法：“请您帮帮我吧！最近不止一次听到我辅导的几个搭档说我太严苛，把他们逼得喘不过来气。我让他们做得一无是处是为他们好啊，做学术研究不就要这样吗？在家妻子也总说我太不宽恕，对自己‘狠，对他人也相同，连对读幼儿园的女儿‘也不放过。我要求女儿言行举止不得呈现问题，要做淑女，但她却越来越不喜爱我。我究竟怎么了？”
心思咨询师经过了解，确诊杨先生患的是“至善狂”。“至善狂”的呈现，和小时候的家庭教养方法有关，爸爸妈妈对孩子的希望往往较高，因此会严厉管束孩子，乃至有些苛责。爸爸妈妈给孩子灌注“你样样都得行”的观念，并让他们做到最好。成人后.该教养方法就会给他们带来寻求原始的无所不能感，不做到完美不罢手。别的，还有些人是在青春期时未构成正确的“自我”认知，导致成人后不能安然接收自我缺乏。主张：让孩子学会悦纳自己
至善狂用绝对化的思想思考问题，会让周围人无法忍受，而他们自己却浑然不知。这样下去不只影响人际沟通，并且還会遭到排挤。别的，高要求一旦无法实现，就等于抱负和实际撞了车，会让他们发生幻灭感，这就极易让至善狂置疑自己或所做作业没有任何价值，徒增烦恼。至善狂的构成原因杂乱，医治也不是一朝一夕的事，这类人经过心思咨询与医治，改动认知结构，会逐步改进。
家长们在孩子教养过程中不要过火要求孩子，要让他们阅历一些波折教育，让孩子意识到自己有长处也有缺乏，然后学会“悦纳自己”。别的，家长要鼓舞孩子勇于“抵挡”他人过火高的要求，并说出自己的主意。
