黄邦在
怎样培育身体和心思都健康的孩子是一门学识。许多爸爸妈妈精心肠照料孩子的身体健康，却不知怎样处理孩子的心思问题。爸爸妈妈对待孩子的躯体病和心思病的心情彻底不同。例如，一个孩子假如说不想上学，由于忧虑教师批判，爸爸妈妈肯定会怒气冲冲，对孩子进行批判教育；但假如孩子说肚子疼不想上学，爸爸妈妈便会十分关怀孩子，专门花时刻陪孩子。爸爸妈妈往往对孩子的心思状况不是十分灵敏，因而，孩子開始呈现细微的心情行为表现时很少会引起爸爸妈妈的留意，所以小的问题堆集成大问题。
临床中发现，当爸爸妈妈带孩子来找心思医生的时分，孩子的问题往往现已很严重了，多是严重到影响了学习成果，乃至无法持续上学，这时爸爸妈妈才着急。这是由于爸爸妈妈和孩子参照的规范不同，注重的内容和焦点不同。爸爸妈妈关怀学习成果，以为孩子只需成果好其他都不是问题；而孩子关怀的是心思状况、心情状况。许多爸爸妈妈会有疑问，孩子学习成果很好，怎样能说有心思问题呢？其实，心思疾病就像躯体疾病相同，也分不同的阶段，它相同有发病前的诱因，有前期前兆症状，有急性期的症状等。
心思疾病的前期症状不易被人们注重，往往错过了前期干涉的时机。就像心脏功用相同，心思状况也有储藏功用，能够起到必定的代偿效果。前期即便呈现问题，孩子会自己找办法，尽量坚持不影响学习，他们也不期望自己落后。比方花比曾经更多的时刻在学习上，比方找小同伴倾吐。代偿一年、两年，可他终有不能代偿的一天，这时才引起爸爸妈妈的注重，就有些晚了。因而，怎样及早发现孩子的心思问题十分重要。
调查孩子的心思改变能够从横向和纵向两个视点看。横向调查是指孩子和同年龄的孩子比较，纵向调查是孩子和曩昔的自己比，有什么改变。而且留意三方面的联系：一是与爸爸妈妈的联系，能不能树立和坚持密切调和的联系；二是与同伴的联系，可不能够坚持相等协作的联系，浅显地讲，能不能与同伴一同玩；三是学习的爱好有无改变，他自己的注重点有无改变和特别性。
青少年呈现心思问题需求协助时，爸爸妈妈往往是孩子榜首求助的人，可假如爸爸妈妈不了解孩子的心思状况，孩子就会渐渐地关上交流之门。endprint
