徐娟娟 肖爱玲
【摘要】意图 讨论健康信仰方法在协助脑卒中患者树立健康行为中的作用。办法 选用便利抽样法，选取我院收治的脑卒中患者90名，随机分为干涉组和对照组各45例。干涉组承受以健康信仰方法为理论根底的护理干涉办法，对照组承受惯例的健康教育，干涉前和施行护理干涉6个月后，比较两组作用。成果 干涉后，两组健康行为比较，差异有统计学含义（P<0.05）。定论 护理干涉有助于脑卒中患者树立健康信仰，自觉地选用健康行为
【要害词】脑卒中；健康信仰方法；健康教育
【中图分类号】R193 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.09..02
【Abstract】Objective To explore the role of health belief model in helping stroke patients to establish healthy behavior.Methods 90 stroke patients were randomly divided into two groups：the intervention group （n=45） and the control group （n=45）.The intervention group received nursing intervention based on the model of health belief and the control group received routine health education.Results There were significant differences in health behaviors between the two groups before and after 6 months of nursing intervention （P<0.05）.Conclusion Nursing intervention can help stroke patients establish health belief and adopt healthy behavior consciously.
【Key words】Stroke；Health belief model；Health Education
脑卒中是一组俄然起病，以局灶性神经功能缺失为一起特征的急性脑血管疾病。具有发病率高、致残率高、复发率高的特色，给家庭和社会带来沉重的担负和影响，也严重影响患者的日子质量。国内外医学实践证明，健康教育是处理当时社会首要卫生问题的首要对策。因而，脑卒中的健康教育十分重要。可是，因为我国护理健康教育起步晚，缺少理论辅导，对患者教育的作用不明显，一起，脑卒中患者在恢复的过程中缺少与恢复相关的常识及技术，导致患者的恢复具有必定的随意性和盲目性[1]。健康信仰来源于健康信仰方法，该理论以为，健康信仰是人们承受劝导，改动不良行为，选用健康行为的要害，当个别有保护健康的信仰时，才干鼓舞其选用健康的行为。笔者以健康信仰方法为理论根底对脑卒中患者进行健康教育获得满足作用，现报告如下。
1 材料与办法
1.1 一般材料
选取我院收治的脑卒中患者90名，干涉组45人，男30人，女15人，年纪65～90岁，均匀76.5±5.4岁，对照组45人，男20人，女25人，年纪63～88岁，均匀（75.9±3.8）岁，两组患者一般状况差异无统计学含义（P>0.05）。归入规范（1）一切脑卒中患者确诊契合第四届世界脑血管病学术会修订的《各类脑血管病确诊关键》规范，并经颅脑CT或MR证明。（2）医治后病况安稳，病程超越3个月.（3）有言语交流才能，合作完结查询问卷。
1.2 办法
1.2.1 研讨东西
自行设计问卷查询，了解患者的基本状况，包含患者性别、年纪、文化程度、家庭收入、病程等一般状况及用药种类、剂量、用药次数、疗承受程等用药状况，比较两组患者承受不同健康教育后依從性及日子质量评分状况。
1.2.2 教育办法
对照组患者选用一般健康教育，调查组运用健康信仰方法对脑卒中患者施行健康教育，具体步骤如下：
1.2.2.1评价并树立个别的健康信仰
首要评价患者对脑卒中易理性的知道程度，包含脑卒中的盛行趋势、易感要素风险要素、易感人群。其非必须评价患者对脑卒中发作的损害的知道，包含偏瘫、言语不清、日子不能自理等。终究要评价患者对脑卒中防备的知道，包含饮食、运动及其他疾病的防治。
1.2.2.2评价及辅导患者举动的头绪及意向
患者树立起脑卒中的健康信仰之后，咱们要评价患者对行为好处的知道，搭档要评价患者抛弃健康行为的或许，咱们要从心思上进行引导，奉告患者高血压、糖尿病、高血脂是脑卒中的重要风险要素，吸烟、喝酒、缺少训练等个别不良健康行为也与此病有关，一起运用报刊杂志、亲朋好友及同室病友的协助，让其意识到采用健康行为的确有防备作用。
1.2.2.3评价影响及限制要素
了解患者的年纪、性别、文化程度、家庭及经济条件、社会文化背景等，这些要素往往影响患者承受健康教育。护理对患者进行教育时要考虑这些要素，相对的说，文化程度高、家庭经济条件好的患者对脑卒中的知道更深入，更易承受健康教育，履行健康行为更简单。
1.2.2.4强化限制要素对个别采用健康行为的影响
鼓舞患者树立健康行为，选用多媒体方法及健康教育宣扬材料，让患者感知到采用健康行为对推迟疾病发展是有用的，能够请患者的亲属及朋友具有相关疾病的体会，运用设身说教鼓舞个别知道健康的重要性，树立正确的健康信仰。
1.3 统计学办法
运用SPSS 13.0软件进行统计学剖析，计量材料运用（x±s）标明，选用t查验，计数材料选用x2查验，P<0.05为差异统计学意義。
2 结 果
见表1。
3 讨 论
健康教育的终究意图是改动患者的不良健康行为，树立活跃的健康行为。健康信仰方法是辅导人们改动行为的重要理论方法之一，它以心思学为根底，由需求动机理论、认知理论和希望价值理论组成。本研讨将健康信仰方法与健康教育相结合，协助脑卒中患者树立健康信仰，拟定相应的干涉办法，树立杰出的健康行为，较好的将健康信仰方法使用到脑卒中患者健康教育中。
脑卒中是中老年人常见疾病，对患者日子质量有很大影响。操控风险要素，饮食辅导、恰当运动及药物医治在其医治中有重要作用。经过活跃的护理干涉，能进步患者依从性，改进患者预后。脑卒中患者日子质量差，心思压力大，会发生郁闷心情，因为病程长，疾病操控不安稳，易复发，部分患者失掉决心，不活跃合作医治，下降了医治的依从性。本研讨中，护理经过运用健康信仰方法对脑卒中患者进行健康教育的评价，断定患者的健康信仰，护理可根据患者信仰凹凸来挑选健康教育的内容和方案，防止对患者采用千人一面的健康教育。对促进要素和限制要素的评价，护理可根据这些影响要素，挑选有用的健康教育方法，进步教育质量，然后获得患者合作，自觉地参加恢复训练中。国外使用健康信仰方法在健康促进、健康教育及行为促进等范畴展开很多研讨，并获得必定成效。刘丹丹[2]运用健康信仰方法对冠心病患者进行健康干涉，研讨标明，运用健康信仰方法进行健康干涉，能有用促进患者树立杰出的健康日子方法。陈玉琼，张晓晖[3]运用健康信仰方法对2型糖尿病患者行为进行改动，成果，健康信仰方法对2型糖尿病患者树立杰出的健康行为。本研讨中，经过活跃的护理干涉，大大进步了患者对疾病的了解程度，增加了对疾病的注重，协助患者树立健康的日子方法，进步患者医治依从性，改进日子质量，下降并发症的发作率。本研讨成果显现调查组患者日子质量评分明显高于对照组（P<0.05），阐明根据健康信仰理论的健康教育有助于脑卒中患者树立健康信仰，自觉地选用健康行为。
参考文献
[1] 李国正.健康信仰方法在脑卒中患者恢复期家庭随访中的使用[J].我国有用神经疾病杂志，2013，16（19）：108-109.
[2] 刘丹丹，健康信仰方法对冠心病患者健康促进日子方法及自觉健康行为自我效能的影响[G].齐鲁护理杂志，2012，18（21）：5-7.
[3] 陈玉琼，张晓晖.健康信仰方法对糖尿病患者依从行为的影响[G]我国医药攻略，2012，10（3）：176-177.
