纪海莲
【摘 要】 意图 对肺心病患者，在进行舒适护理的基础上联合健康教育，以评价联合护理后患者的作用。办法 选取152例作为本次的受试目标，别离给予惯例护理和联合健康教育舒适护理。对患者护理后的生计质量及患者关于护理的满足度作比较。成果 选用舒适护理联合健康教育的患者生计质量和满足度成果均优于惯例护理，差异有计算学含义（P<0.05）。定论 挑选舒适护理联合健康教育的办法对患者进行护理干涉。
【关键词】 肺心病；舒适护理干涉；健康教育
我院承受医治的肺心病患者别离采纳了惯例护理及舒适护理联合健康教育的护理，以下是具体报导。
1 材料和办法
1.1 临床材料 将2015年6月至2016年6月期间，在我院承受医治的152例肺心病患者作为本次受试目标，搜集患者一般材料：患者年龄在52～80岁之间，均匀（62.5±2.3）岁；包含84例男性患者，68例女人患者；患者病程在4～30年之间，均匀（12.5±1.2）年。一切患者依据护理办法的不同分为每组76例的对照组（惯例护理）和试验组（舒适护理联合健康教育），两组患者一般材料无显着差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 试验办法
对照组：对一切受试目标采纳惯例护理操作，包含对患者一般体征如心率、血压等进行检测；护理过程中要坚持患者呼吸道晓畅等。
试验组：对患者给予舒适护理干涉联合健康教育[1]，包含①环境：改进患者住院环境，使患者可以赶快适应环境的改变，一起留意调理患者住院环境的空气湿度及温度。②护理：对患者进行惯例护理的一起留意对患者进行体位的调理，便利患者呼吸。协助患者进行排痰的相关练习，以确保呼吸道的晓畅。关于需求的患者进行吸痰、吸氧。③心思：患者住院期间简单发作烦躁的心情，应留意患者心情的改变，关于存在负面心情的患者及时给与交流和引导，缓解患者焦虑心情，使患者坚持舒适的、放松的心态承受医治。④饮食：对患者的饮食进行干涉，协助患者拟定并培育杰出的饮食习惯。防止患者进食影响性较大的食物。⑤健康教育：对患者及其家族采纳合适的办法进行相关常识的遍及，使患者及家族都能对疾病有根本的知道，防止日常日子中对患者构成影响，使患者心情动摇过大等影响患者疾病的发作及发展。
1.3 检测目标[2] 将患者选用不同护理干涉后，患者的生计质量及患者关于护理操作的满足度的状况进行比照。其间患者生计质量的评价包含五项，每项100分，依照规范进行打分，对评分红果进行计算，评分越高，则表明患者的生计质量越高。
1.4 计算剖析 将患者的一切计算数据选用SPSS 17.0软件进行剖析，其差异选用卡方查验和T查验，当P<0.05时，差异具有计算学含义。
2 成果
2.1 护理关于患者生计质量的影响
患者别离运用不同办法进行护理后，对患者的生计质量方面（身体状况、生理机能、精神状况、情感功能、社会交流）进行计算和比较，成果显现：选用舒适护理联合健康教育的患者生计质量各项评价成果均优于惯例护理的患者，即试验组患者护理干涉后生计质量显着高于对照组，差异有计算学含义（P<0.05）。（概况见表1）
2.2 患者对不同护理的满足度比照
进一步将患者对护理作业满足度进行调查，成果显现：选用惯例护理的患者关于护理操作的满足度为81.6%，而选用舒适护理基础上联合健康教育的患者关于护理的满足度高达94.8%，显着高于对照组，差异有计算学含义（P<0.05）。（概况见表2）
3 评论
肺心病，即肺源性心脏病，是因为肺脏的疾病引起的心血管疾病。肺心病发病慢，病程长，患者临床表现主要为活动后心悸、气短等。假如患者病况不能及时得到有用的操控，则患者有或许逐步演化发展为呼吸衰竭等严峻并发症，要挟患者生命安全。因此，关于肺心病的患者要及时给予有用的护理办法，敏捷有用的操控患者病况[3]。
护理作业是医疗卫生事业的重要组成部分。护理作业体现在临床医学的各个方面，各种临床作业，尤其在关于医治性作业方面，没有杰出的护理，患者的有用医治时无法完结和完结的。在日常作业中护理要重视护理作业的重要性。一定要合作医师做好对患者的各种查看和医治，一起还要准时做好各项护理作业，对患者的健康恢复起着重要作用。护理作业直接关系到医疗质量，关系到患者的生命安危。
跟着社会日子水平的不断进步，医疗卫生职业的不断发展，人们关于医疗职业的希望和要求也越来越高，关于护理的要求以及不仅仅局限于护理人员的操作技术，关于护理作业的全面性要求也越来越高。这就要求护理人员在对患者供给技术操作的一起，还应重视其他护理，如心思护理、饮食护理等，为患者供给愈加舒适的护理操作，进步患者关于护理的满足和认可，愈加合作医治。舒适护理，则重视于为患者供给舒适的全面性的护理。舒适护理不仅仅在作业中留意自己的一言一行，并且要时刻重视患者的反应和舒适体会。要仔细耐心肠去和患者交流，并引导患者。舒适护理从很大程度方面，可以显着的改进患者的心情，有利于患者身体的恢复，削减患者的住院时刻，下降患者的花费，节省医院的医治资源。而健康教育，能协助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地挑选有益于健康的行为日子办法，使患者构成杰出的日子习惯，更有利于患者的病况恢复。
为了讨论舒适护理联合健康教育关于肺心病患者的干涉作用，本科室进行了本次试验的计算和剖析。本次试验中，共选取了本科室的1年内的152例肺心病患者作为受试目标，将其随机分红2组，将患者别离运用不同的护理办法进行护理，护理后的生计质量进行了评价比照，成果显现：选用舒适护理联合健康教育的患者生计质量各项评价成果（身体状况、生理机能、精神状况、情感功能、社会交流）均优于惯例护理的患者，即试验组患者护理干涉后生计质量显着高于对照组，差异有计算学含义（P<0.05）。进一步将患者对护理作业满足度进行调查，成果显现：选用惯例护理的患者关于护理操作的满足度为81.6%，而选用舒适护理基础上联合健康教育的患者关于护理的满足度高达94.8%，显着高于对照组，差异有计算学含义（P<0.05）。
综上所述，关于肺心病患者，在给予舒适护理的基础上联合健康教育，可以显着进步干涉后患者的生计质量，因此更简单获得患者的满足和认可，有助于患者合作医治，加快病况的恢复，在临床上值得推行。
参考文献
[1] 陈爱，吴秀华.舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理的作用[J].齐齐哈尔医学院学报，2014，35（4）：584-585.
[2] 关艳霞，金寿德，孟祥华等.渠道健康教育在肺心病患者连续护理中的使用[J].现代生物医学发展， 2015，15（36）7161-7164.
[3] 李建生，李素云，余学庆等.312例晚年肺炎患者生计质量及其影响要素剖析[J].我国晚年学杂志， 2012， 14（9）：155-157.
